Gå til hovedinnhold
ForsidenAutorisasjon og spesialistutdanningSpesialistutdanning for legerRus- og avhengighetsmedisinKliniske læringsmål
SPESIALISTUTDANNING INNEN KLINISKE LÆRINGSMÅL
Annen spesifikk kompetanse: Lover, forskrifter, retningslinjer
Behandling og psykososiale tiltak
Generell klinisk kompetanse
Helsefremmende og samfunnsmedisinsk arbeid
Kommunikasjon og samhandling
Ledelse
Spesifikk klinisk kompetanse
Undersøke og vurdere

Undersøke og vurdere

Velg tema

  • Alt Prioriteringsforskriften og veileder til TSB, tverrfaglige team Rusmiddeltester Nevrobiologiske endringer Avhengighetstilstander, følgetilstander og avhengighetslidelser Sette diagnoser - anvende diagnostiske verktøy Livsstilsfaktorer Skille rusmiddelrelatert og ikke-rusmiddelrelatert Somatisk status -sykdommer/skader Psykisk status, kognitiv fungering og relasjonelle evner Livssituasjon og familiesituasjon Pasientens tidligere behandlingserfaring Påvirkningsfaktorer i oppvekst, utviklingshistorie, skolegang/arbeid, risikofaktorer med mer Tidligere journalopplysninger Utredning/kartlegging utført av annet tverrfaglig personell Sosial bakgrunn, tilknytning og kulturell ramme Kartleggingsverktøy Rus-anamnese og systematisk samtale Pasientens funksjonsnivå og ressurser - grad av avhengighet og rusmestring
Selvstendig kunne vurdere tidligere journalopplysninger.
Her er det viktig å se etter hva som har vært nyttig i ulike faser og også lete etter tiltak som kan hindre at endringsprosesser stopper opp.

Først publisert: 31.08.2020 Siste faglige endring: 31.08.2020

Om Helsedirektoratet

  • Om oss
  • Jobbe hos oss
  • Kontakt oss

    Postadresse:
    Helsedirektoratet
    Postboks 220, Skøyen
    0213 Oslo

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangementer
  • Høringer
  • Presse

Om nettstedet

  • Personvernerklæring
  • Tilgjengelighetserklæring (uustatus.no)
  • Besøksstatistikk og informasjonskapsler
  • Nyhetsvarsel og abonnement
  • Åpne data (API)
Følg oss: