Gå til hovedinnhold
ForsidenAutorisasjon og spesialistutdanningSpesialistutdanning for legerMedisinsk genetikkSpesialitetsspesifikke læringsmål
SPESIALISTUTDANNING INNEN SPESIALITETSSPESIFIKKE LÆRINGSMÅL
Akademisk kompetanse og internasjonale kontakter
Klinisk genetikk – genetisk utredning og veiledning
Laboratorieferdigheter

Laboratorieferdigheter

Velg tema

  • Alt VOUS (variant av uavklart betydning) - kopitall- og enkeltbasenivå (P) Nomenklatur og internasjonale retningslinjer for svarutgivelse (P) Usikkerhet ved laboratoriesvar (P) Utforme forståelige svarrapporter (P) Innhente informasjon om hvor genetiske analyser tilbys (P) Kost-nytte verdien av genetiske analyser (P) Hastegrad av analyser (P) Prøverekvisisjoner - vurdering og bestemme tester (P) 3D-genomstruktur Assosiasjonsstudier Cellefritt DNA - analyse Haplotype - haplotyping Gel elektroforese DNA-isolering fra ulike kilder Dyrkning av cellekultur Southern Blot analyse PCR Funksjonelle analyser av gen-ekspresjon DNA-basert trisomitest Fragmentanalyser og Triplet-Primed PCR - ekspansjonssykdommer Genomisk sekvenseringsteknologi Sanger sekvensering MLPA Høyoppløselige metoder - kopitallsavvik FISH-analyse Karyotypering Laboratorietekniske spørsmål Laboratorieundersøkelser Laboratoriemetoder
Ha kunnskap om de til enhver tid aktuelle laboratoriemetoder, herunder tidsbruk, ressursbruk, mulige feilkilder, samt styrker og svakheter ved de ulike analysene.
Læringsmålet bør oppnås i løpet av de første to årene av spesialiseringen.

Først publisert: 31.08.2020 Siste faglige endring: 31.08.2020

Om Helsedirektoratet

  • Om oss
  • Jobbe hos oss
  • Kontakt oss

    Postadresse:
    Helsedirektoratet
    Postboks 220, Skøyen
    0213 Oslo

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangementer
  • Høringer
  • Presse

Om nettstedet

  • Personvernerklæring
  • Tilgjengelighetserklæring (uustatus.no)
  • Besøksstatistikk og informasjonskapsler
  • Nyhetsvarsel og abonnement
  • Åpne data (API)
Følg oss: